Scientific Online Resource System

Conference Proceedings

Игра-дискуссия в обучении русскому языку как иностранному в гуманитарных специальностях университета

Илка Бирова

Abstract

This article examines a discussion game as a methodological phenomenon in foreign (second, third) language teaching regarding education of humanitarian specialties students at the University at levels B1-C1. Organization of discussion game is analyses on the base of Russian as a foreign language at the University.


Keywords

game, discussion, foreign (second) language education, University, students of humanitarian specialties, Russian as a foreign language

Full Text


References

Азимов 2009: Азимов Э.Г., Щукин А.Н. Словарь методических терминов и понятий, М.

Бирова 2013: Бирова И. Езиковата игра – лингводидактически аспекти, сп. Чуждоезиково обучение, бр. 3, с.305-310

Бирова 2015а: Бирова И. Игровые технологии в обучении РКИ в вузе, Сб. Материалов XIII Конгресса МАПРЯЛ „Русский язык и литература в пространстве мировой культуры“, Гранада, Испания, том 10, 145-148 с.

Бирова 2015б: Бирова И. Игра и игровые упражнения в обучении РКИ, сп. „Болгарская русистика“, София, 3-4 с. 195-205

Бирова 2016: Бирова И. Игра как метод в обучении РКИ (результаты одного исследования), ж. „Русский язык за рубежом“, №1, Москва, с.15-21

http://www.russianedu.ru/magazine/archive/viewdoc/2016/1/7400.html 7. Московкин, Шамонина 2013: Московкин Л.В., Шамонина Г.Н. Инновации в обучении русскому языку как иностранному, ВСУ „Черноризец Храбър“, Университетско издателство, Варна

Шляхов 2009: Шляхов В.И. Как провести учебную дискуссию и как обучать дискуссионным умениям. В сб.„Живая методика“, М. Русский язык. Курсы

Birova 2013: Birova I. Came as a Main Strategy in Language Education, American Journal of Educational Research, 2013, Volume 1, number 1http://www.sciepub.com/journal/education/CurrentIssue


Refbacks

Font Size