Importance of Auditory Brainstem Response for Detection of Hearing Impairment in Early Childhood

Abstract

Цел: Целта на настоящата презентация е да докаже ролята на слуховите стволови евокирани потенциали (ССЕП) в ранната диагностика на слуховите увреди при деца.
Материали и методи: Изследвани са над 120 деца със слухови нарушения на възраст между 6 месеца и 5 години. Използвани са следните аудиометрични изследвания: тонална прагова аудиометрия, тимпанометрия, рефлексометрия, ССЕП.
Резултати: Резултатите от ССЕП категорично доказват значимостта на изследването за диагностициране на слуховото състояние – има ли нарушение или не в слуховото възприятие при деца в ранна детска възраст.
Изводи: Правим изводи, че ССЕП са единствен, обективен и надежден метод за диагностика на слуховите увреди в ранна детска възраст.

-----------------------------------------------

Aim: The aim of the present study is to prove the importance of Auditory brainstem response (ABR) in early diagnosis of hearing impairment in children. More than 120 kids from 6 months to 5 year old were tested in a period of 5 years.
Material and methods: During the period of the study the following methods were used: Tonal audiometry, tymponometry, reflexometry and Auditory brainstem response.
Results: The results clearly show the importance of the testing for evaluation of the hearing condition – is there an impairment present or not in sound perception in early childhood.
Conclusion: We conclude that ABR a sole and objective method for diagnosing hearing impairment in early childhood.